Estilos de liderança entre docentes universitários: percepção dos alunos do ensino superior português

Autores

  • Maria Beatriz Bernardo Sousa Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (FDUC)
  • Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (FDUC) Direção-Geral da Politica de Justiça (DGPJ) http://orcid.org/0000-0002-3111-9843

Palavras-chave:

Instituições de Ensino Superior. Liderança. Desempenho.

Resumo

A temática da liderança, tem sido amplamente investigada a nível organizacional sendo comumente entendida como um fator essencial do sucesso das instituições. O objetivo do presente artigo é de estudar a liderança no contexto educacional, mais precisamente a nível das Instituições de Ensino Superior Portuguesas, com o intuito principal de identificar o estilo de liderança considerado predominante entre professores universitários naquela que é a perceção dos alunos. Para cumprir o objetivo proposto, o artigo inicia-se com uma revisão da literatura acerca da evolução da temática da liderança enquanto objeto de estudo. No entanto, a análise focalizou-se na vertente quantitativa obtida por meio da aplicação de um inquérito a 122 alunos de 8 diferentes Instituições de Ensino Superior Portuguesas. A recolha de dados efetivada permitiu compreender que na perceção dos alunos os docentes assumem, frequentemente, comportamentos típicos do estilo de liderança autocrático. Verificou-se ainda que os discentes apontam para a docência transformacional como aquela que permitiria obter níveis de desempenho mais elevados. No universo de estilos analisados, o estilo laissez-faire foi aquele que obteve uma representatividade mais baixa. Sublinhamos ainda que apesar das respostas apontarem no sentido do desejo de que seja adotado um estilo transformacional, os alunos consideram predominante a existência de um estilo autocrático.

Biografia do Autor

Maria Beatriz Bernardo Sousa, Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (FDUC)

Mestranda em Administração Público-Privada pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.

Licenciada em Administração Público-Privada pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.

Monitora da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.

Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia, Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (FDUC) Direção-Geral da Politica de Justiça (DGPJ)

Doutoramento em Ciências Sociais - Universidade Técnica de Lisboa (UTL)

Licenciatura em Estatística de Gestão de Informação - Universidade Nova de Lisboa (NOVA)

Licenciatura em Direito - Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa (FDUL)

Professor na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra (FDUC)

Consultor para a Área de Planeamento e Política Legislativa da Direção-Geral da Política de Justiça (DGPJ) do Ministério da Justiça de Portugal

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Publicado

2022-12-22

Como Citar

Sousa, M. B. B., & Correia, P. M. A. R. (2022). Estilos de liderança entre docentes universitários: percepção dos alunos do ensino superior português. Revista Da FAE, 25(1). Recuperado de https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/751

Edição

Seção

Artigos