Una innovación pedagógica para la formación de universitarios emprendedores

Pedro Vera Castillo, Carlos Baquedano Venegas, Yussef Ferrám Leiva, Sonia Olavarría Bennett, Elizabeth Parra Ortiz, Bezamat de Souza Neto

Resumo


A universidade enfrenta, hoje, três novos desafios na formação de seus alunos, todos eles relacionados entre si, quais sejam: mudanças de paradigmas que implicam uma nova relação das pessoas com o mundo; mudanças no ambiente econômico que explicam a crescente importância do empreendedorismo e mudanças na demanda dos empregadores focados em profissionais possuidores das chamadas “habilidades suaves”. Este trabalho apresenta a inovação curricular interdisciplinar adotada pela Universidade de Concepción, cujo objetivo é formar um profissional empreendedor preparado para a criação de novos olhares, novos processos e serviços, novas empresas e instituições ou que fomente a inovação em empresas e instituições já existentes, experiência que acreditamos ser de interesse de outras instituições de ensino superior.

Palavras-chave


Educação superior. Empreendedorismo. Habilidades. Universidade. Interdisciplinaridade

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