Una innovación pedagógica para la formación de universitarios emprendedores

Autores

  • Pedro Vera Castillo Universidad de Concepción
  • Carlos Baquedano Venegas Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
  • Yussef Ferrám Leiva Facultad de Ingeniería
  • Sonia Olavarría Bennett Programa EMPRENDO
  • Elizabeth Parra Ortiz Programa EMPRENDO.
  • Bezamat de Souza Neto Universidade Federal de São João del-Rei

Palavras-chave:

Educação superior. Empreendedorismo. Habilidades. Universidade. Interdisciplinaridade

Resumo

A universidade enfrenta, hoje, três novos desafios na formação de seus alunos, todos eles relacionados entre si, quais sejam: mudanças de paradigmas que implicam uma nova relação das pessoas com o mundo; mudanças no ambiente econômico que explicam a crescente importância do empreendedorismo e mudanças na demanda dos empregadores focados em profissionais possuidores das chamadas “habilidades suaves”. Este trabalho apresenta a inovação curricular interdisciplinar adotada pela Universidade de Concepción, cujo objetivo é formar um profissional empreendedor preparado para a criação de novos olhares, novos processos e serviços, novas empresas e instituições ou que fomente a inovação em empresas e instituições já existentes, experiência que acreditamos ser de interesse de outras instituições de ensino superior.

Biografia do Autor

Pedro Vera Castillo, Universidad de Concepción

Doctor Ingeniero, Escuela Nacional
Superior de Minas de París, Francia.
Profesor Departamento de Ingeniería de
Materiales, Facultad de Ingeniería.
Director del Programa de Fomento y
Desarrollo del Emprendimiento
(EMPRENDO) de la Universidad de
Concepción y Profesor del mismo
Programa.

Carlos Baquedano Venegas, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Ingeniero Comercial, Universidad de
Concepción, Chile. Profesor
Departamento de Administración,
Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas. Profesor Programa
EMPRENDO.

Yussef Ferrám Leiva, Facultad de Ingeniería

Magíster en Informática, Pontificia
Universidad Católica de Río de Janeiro,
Brasil. Profesor Departamento de
Ingeniería Informática y Ciencias de la
Computación, Facultad de Ingeniería.
Profesor Programa EMPRENDO.

Sonia Olavarría Bennett, Programa EMPRENDO

Matrona, Universidad de Concepción,
Chile. Magíster en Educación,
Universidad de Concepción, Chile.
Profesora Departamento de Obstetricia
y Puericultura, Facultad de Medicina.
Profesora Programa EMPRENDO.

Elizabeth Parra Ortiz, Programa EMPRENDO.

Doctora en Ciencias de la Información,
Universidad Pontificia de Salamanca,
España. Profesora Departamento de
Comunicación Social, Facultad de
Ciencias Sociales. Profesora Programa
EMPRENDO.

Bezamat de Souza Neto, Universidade Federal de São João del-Rei

Magíster y Doctor en Ingeniería de
Producción, Universidad Federal de Río
de Janeiro - COPPE/UFRJ, Brasil.
Investigador Asociado y Profesor
Visitante del Programa de Fomento y
Desarrollo del Emprendimiento
(EMPRENDO) de la Universidad de
Concepción, Chile. Profesor Adjunto del
Departamento de Ciencias
Administrativas y Contables de UFSJ,
Coordinador del MBA Gestão de
Negócios em Contexto Empreendedor,
Coordinador de INDETEC - Incubadora
de Empresas da UFSJ.

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Publicado

2016-11-29

Como Citar

Castillo, P. V., Venegas, C. B., Leiva, Y. F., Bennett, S. O., Ortiz, E. P., & Neto, B. de S. (2016). Una innovación pedagógica para la formación de universitarios emprendedores. Revista Da FAE, 11(2). Recuperado de https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/331

Edição

v. 11 n. 2 (2008)

Seção

Artigos